Interactions sociales, dépenses physiques, mentales, exprimer des comportements normaux pour l’espèce.

Être capable d’expliquer ce dont un chien a besoin pour son équilibre émotionnel.

Savoir reconnaître un chien en stress. Savoir expliquer les conséquences comportementales et physiologiques du stress chez le chien.

Être capable d’aménager et d’enrichir le milieu de vie d’un chien.

Être capable oralement de mettre la théorie en pratique.